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日语流行口语 和熟人见面时的表达方式(1)
2009年6月20日 最新信息
日语流行口语 和熟人见面时的表达方式
１:まあまあ
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是马马虎虎、凑合的意思 ，也经常用于回答食物是否可口之类的话题。
A：元気？ (过得还好吗？)B:まあまあかな。(马马虎虎啦。)
A:おいしいですか? (好吃吗？)
B:まあまあです。 (还可以吧。)（马马虎虎啦。）
２:よおー
啊。。。通常是男士相遇时很亲切、随意地向对方打招呼的说法。女士千万不能用哦！
A:久しぶり。(好久不见！)
B:よおー。 (啊。。。)
A:元気だった？(过得还好吗？)
B:うん。(嗯。)
３:こちらは友達の～
这位是我的朋友。。。这是向别人介绍朋友或是别人向自己介绍朋友时常用的说法。如果想用更庄重一点儿的语气，最好把“こっち”换成“こちら”，把“あっち”换成“あちら”，把“そっち”换成“そちら”。
A:こっちは亜紀、こっちは洋子。(这位是亚纪，这位是洋子。)
B:こんにちは。(你们好！)
C:初めまして。(初次见面！)
4:バイバイ
拜拜,分手时常用的是“じゃ”和“バイバイ”。大家都知道“バイバイ”是英文"bye-bye"的音译吧。
A:じゃ、また明日。(那么，明天见！)
B:バイバイ。(拜拜。)
5:じゃーね。
先这样吧。
这是“那么，先这样吧”的意思，经常在分手时说。实际上后面省略了“以后见！（また会いましょう）”这句话。
A:さきに帰るね。じゃーね。(我要先走啦，再见！)
B:バイバイ。(拜拜！)
*这里让我们来看看词尾“ね”的用法。这是个女性用语，有表示感叹的意思，如“美しいね（真美啊！）”；还有表示加以确认的意思，如“分かったね（知道了吧？）”；另外还有征求对方同意的意思，如“高いかね（很贵，是吧？）”。
日语初学者容易出错的日常用语及时态
2009年6月6日 最新信息
日语初学者容易出错的日常用语及时态
初学者容易出错的语法点，刚才看到了一些不错的例子，顺便自己添了一些。仅供参考。
①なんでもある。
②なんでもない。
这两个句子，一个是肯定句，一个是否定句，而意思毫无联系。按照日本人的习惯， ①应该译为“什么都有”。而②则应该译为“没关系”。不能译为“什么都没有”。
“什么都没有”这句汉语，日语为“なにもない”
①今つきます。
②今つきました。
这两个句子，一个是现在时，一个是过去时，在这里要注意的是②的确可以翻译成
“现在我已经到了。”但是①的意思要翻译成“我马上就到。”初学者很容易将这两个时态混用。
①あの人は 困った人だ。
②あの人は 困っている人だ。
日语中一字之差的语法（下）
2009年6月4日 最新信息
上次总结的那些只有一字之差的语法，不知道对学习日语的大家有没有什么帮助呢？ 其实只要平时善于总结，多下点工夫，再麻烦复杂的问题，也可以被整理的清楚明白的。现在就让我们接着上次，继续学习。
6. 間和間に
①間表示连续动作进行的整个时间，可以译为“在……的整个期间”。
②間に表示连续动作进行的期间里的某一刻时间（后面动词多是瞬间动词）。可以译为“在……里”。
彼が勉強しでいる間に雨が降り出しました。在他学习的时间里，开始下雨了。
7. たところ和たところで
①たところ表示刚刚做完某个动作。可以译为“刚刚……”。
今、勉強が終った所です。刚刚学习完了。
②たところで和后面的否定形式搭配，表示即使……也不，经常前面加たとえ 。
たとえ今から行ったところで、もう間に会わないでしょう。即使现在去了，也已经来不及了吧。
8. したがって和にしたがって
①したがって表示在前面的结果之后顺理成章的出现的情况。可以译为“因此、所以、于是”。
春になりました、従って、各種の花が咲き始めました。（従う：したがう/各種：かくしゅ/咲く：さく）春天到了，于是各种花开放了。
②にしたがって表示在前面动作的变化而产生的另外一个变化。可以译为“随着……”。
天気が暖かくなるにしたがって、山が青くなってきました。（暖か：あたたか）随着天气变暖，山也变绿了。
9. たばかり和たばかりに
①たばかり表示刚刚做完某个动作，但是与“たところ”不完全相同，たところ是表示现在是“刚刚做完某个动作”，而たばかり可以表示“在过去刚刚做完某个动作的时刻”。
去年日本に来たばかりの時は、失敗ばかりしていました。去年我刚来日本的时候，经常做错事情来着。
②たばかりに表示正因为某种原因，出现了没有想到的坏结果。可以译为“只怪……、正因为……”。
安いテレビを買ったばかりに、すぐ壊れてしまいました。（壊れ：こわれ）只怪我买了便宜的电视机，很快就坏掉了。
日语中一字之差的语法（上）
2009年6月4日 最新信息
因为日文的表记手法比中文更多，可以用假名书写，也可以用汉字书写。因此在我们学习日语的时候，就会觉得更加难记。很多时候，看到由假名组成的语法点，就常常让很多初学者头昏脑涨。
其实，有的时候一字之差，在日语语法中就会出现截然不同的意思，我们这次就分两次来总结一下一些一字之差的常用语法吧。
1. まで和までに
① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。
4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ) 在这里学习到4点钟。
② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。
4時までに帰ってきます。在4点钟以前回来。
2. によって和によっては
①によって有2个意思，当后面是一种结果时表示根据、依赖于、因为等等；当后面是多种情况时，表示“随……不同，而……也不同”。 この規則は校則によって決めたのです。（規則：きそく/校則：こうそく/決める：きめる）这个规定是根据校规制定的。 国によって習慣が違います。国家不同，习惯也不同。
②によっては多种情况下的某一种，可以译为“有的……情况下”。 国によっては酒を飲んではいけない所も有ります。有的国家是规定不准喝酒的。
3. つい和ついに
①つい有2个意思，一个是表示不是有意识的动作，可以译为“不由得”；另一个是时间上过去很短一段。可以译为“刚刚、刚……”。 余りにも可笑しいので、つい吹き出してしまいました。（余り：あまり/可笑しい：おかしい/吹き出し：ふきだし）因为太可笑了，所以不由得笑起来了。
田中さんはついさっきまでここにいました。田中先生刚才还在这里的。
②ついに经过很长时间，最后有了结果。这个结果可以是好的，也可以是坏的，但是在实际情况是，用于坏结果多一些。祖父は長い間の病気でついに他界しました。（祖父：そふ/長い：ながい/他界：たかい）祖父病了很久，终于去世了。
4. それで和それでは
①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。 雨が降り出しました、それで、運動会は中止になりました。(運動：うんどう/中止：ちゅうし) 下起雨了，所以，运动会就停止了。
②それでは前面在事情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么”
この件についての説明はこれで終ります。それでは次の問題に入ります。（件：けん）这件事情就解释到此。那么开始下面一个问题吧。
日语的音读和训读
2009年5月10日 最新信息
对于初学日语的人，经常会遇到这样的问题吧，“咦？这个汉字在别的单词里明明不是这个发音啊？”，“咦，这个汉字在这个词里的发音为什么和在别的词里不一样？”
那是因为，日语中汉字的发音是分为“音读”和“训读”两种的。
今天我们就来说说音读和训读吧。
日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。
每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。
“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。
“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。
有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。
部分词例如下：
音读词例：
青年（せいねん）、技术（ぎじゅつ）、恋爱（れんあい） 読书（どくしょ）
人（じん，にん）、幸福（こうふく）
训读词汇：
青い（あおい）、术（すべ）、恋（こい）、好き（すき）
読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）
在日语中是常用的「こと」和「もの」
2009年4月10日 最新信息
「こと」和「もの」在日语中是非常常用的，对初学者来说分清这两者在使用时的差有一定的困难，以下是前人总结的一些规律。
１）表示感叹，两者都可使用，但用法有区别。
用ものだ的形式，表示一般意义上的感叹，此时一般不能用ことだ代替。而ことだ则表示就事论事的感叹，一般用句型“なんと（或なんて、どんなに）……ことだろう（或ことか）”此时也一般不能用ものだ代替。
例如：
１：赤ちゃんって可愛いものだ（×ことだ）ねえ。／婴儿啊，那真可爱。（表示一般的感叹，对所有婴儿而言）
２：この赤ちゃんはなんと可愛いことか（×ものだ）、まるでお人形さんみたい。／这婴儿多可爱啊，就好象布娃娃似的。（就事论事的感叹，就对眼前的婴儿而言）
３：月日のたつのが早いものだ（×ことだ）ね。／日子过得真快啊。
４：どんなにあなたのことを心配していたことだろう（×ものだ）。／我是多么地担心你啊。
２）表示忠告，两者都可用，意思差不多，但用法有区别。
ものだ表示社会道德常识，人人都应该遵守的规范，表示大道理；而ことだ则表示就事论事，不属于大道理。中文意思都是“应该……”。
例如：
１：先生に会ったら、挨拶をするものだ（×ことだ）。／见到老师你应该打招呼。（对所有老师都应这样，属于礼貌常识，应该做。）
２：張先生に会ったら、挨拶をすることだ（×ものだ）。／见到张老师你应该打招呼。（只适用于张老师，对其他老师可不必，表示就事论事。） ( ３：子供は親の言うことを聞くものだ（×ことだ）、親に逆らうものではない（×ことではない）。／小孩应该听父母的话，不能违拗父母。（表示对所有孩子而言）
４：お前は親のことを聞くことだ（×ものだ）、親に逆らわないことだ（×ものだ）。／你要听父母的话，不要违拗父母。
３）ものだ可以表示人们的一般认同，意为：“总是……”；“难免……”、本来就是……。ことだ没有这种用法。
例如：
１：年を取ると、気が弱くなるものだ（×ことだ）。／上年纪了，难免就胆小了。
２：人間は死ぬものだ（×ことだ）。／人总是要死的。
３：水は本来低きに流れるものです（×ことです）。／水本来就是往低处流的。
４：赤ちゃんは泣くものだ（×ことだ）。／婴儿就是爱哭的。
４）ものだ接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆；ことだ没有这种用法。
例如：
１：子供のとき、よくこの川で泳いだものだ（×ことだ）。／小时侯，我常在这条河里游泳来着。
２：学生のごろよく貧乏旅行をしたものです（×ことです）。／学生时代，经常进行穷困旅行。
３：彼は若いごろは周りの人とよく喧嘩をしたものだ（×ことだ）が、今はすっかり穏やかになった。／他年轻时经常跟周围的人打架，可现在完全变得温和了。
４：小学校の時代、彼のいたずらには、先生たちが手を焼いたものでした（×ことでした）。／小学时，老师对他的淘气很没有办法。
５）ものだ接在愿望助动词たい后，表示强烈的愿望。ことだ没有这种用法。
例如：
１：小さい時に戻りたいものだ（×ことだ）。／真想回到小时侯。
２：そのお話はぜひ伺いたいものです（×ことです）。／很想听一听那件事。
３：海外へ行かれるときには、私も一度、ご一緒したいものです（×ことです）。／您去海外的时候，我也很想一起去。
４：今の私を、死んだ両親に見てもらいたいものだ（×ことだ）。／真想让死去的父母看一下现在的我。
６）以感叹的语气表现某种事实，可带有赞叹、痛惜等语感。「ことだ」无此用法。
例如：
１：「何かご用でもあって？」「いえ、別に。ただ近所まで来たものです（×ことです）。」／“有什么事吗？”“不，没什么事，我只是路过这附近。”
２：兵隊さんがだらしない行いをするのもよくあるものだ（×ことだ）。／当兵的行为不检点也是常见的。
３：それには親もすっかり困ったものです（×ことです）。／对此父母也伤透了脑筋。
４：おやじは一銭を十銭と間違えたものらしい（×ことらしい）。／老头子好像把一分硬币错认成一角的硬币了。
５：Ａ社とＢ社は合併（がっぺい）することになったらしい。Ｃ社に対抗するとはいえ、思い切った決断をしたものだ（×ことだ）。／据说Ａ公司要和Ｂ公司合并，虽说是要与Ｃ公司抗衡，但也不失为一个大胆的决断。
